1. 理解力:从更专业的角度讲,语言学习需要人的两大素质,即理解力(comprehension)和记忆力(memory),它与我们的智商基本没有关系,理解力通常就是我们所说的情商,而记忆力是完全因人而异的,差别非常大,它还与个人趣味、重复次数以及努力程度等各种因素息息相关;
2. 阅读理解:今天王老师首先分发各项作业、补充练习及活动纸回去给孩子们订正,特别是阅读理解(comprehension)的活动纸(一至五). 孩子们做订正的时候,我把孩子一个一个地叫到面前讲解孩子们在回答理解问答时的错误. 有关阅读理解的回答方式,这里再整理一次:
3. 领悟:通过直接感知的过程掌握事实,唯理论者的抽象概念化,通过抽象概念化的协调过程掌握事实,从而导致经验与理性的互动:即体验学习是通过感知(apprehension)的经验和通过领悟(comprehension)的认识处于平等的地位,
名词理解,理解力; 包含的能力; [逻辑学]内涵
comprehension