1. 浏览：一读:跳读,(skip)找生单词,扫除阅读障碍;二读:跟读,(follow)进一步熟悉材料;三读:快速浏览,(skim)找出人物线索,为完成人物的生日表铺路,设问①How many people are there in John's family?
2. 跳读：并且通过审读(scan)、跳读(skim)技能,快速搜集所需特定信息. 良好的问题情境设置. 良好的情境问题有助于使学习材料的意义充分地发挥出来,激发学生积极主动地使新旧知识发生相互作用,产生有机联系的心向,从而使新知识获得实际意义,
3. 掠过：shun#避开 | skim#掠过 | skulk#藏匿;潜行
动词略读; 撇去; 使掠过; （为逃税而）隐瞒（部分收入）
形容词脱脂的; 撇去浮沫的
名词撇; 撇去的东西; 瞒报所得的收入
skim