2. 实践：他在这篇文章的开篇就提出作为公平的正义不是一项形而上学(metaphyiscal)的任务,而是一个实践(practical)的事务. 他的任务不在于利用一种系统的,同一的,整全的理论体系来全面的考察正义问题,并将正义问题视为一个德性论的问题.
