1. 知觉：所以应该强调能力的训练,与此同时注重于知觉(intuition)的培养. 过去属于其它不同领域里的专业知识现在就同传统设计课程中的描绘和字体一样至关重要,诸如心理学、社会学、文案写作、经济学、商业学以及生物学等课程.
2. 直覺力：9.直觉力(intuition) 发展直觉能力,而不是死板的线性思考能力对於幼教老师来说是重要,而此种直觉能力又与想像力和创造力直接相关. 10.抽离能力(detachment) 一位教师的抽离能力化她对侍孩子时能够具有同理心,而不会投射自己的情绪,
名词直觉力；（一种）直觉网络直观；直觉的知识；直觉型